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Bibbia, cultura e scuola. Alla scoperta di percorsi didattici interdisciplinari - 9788843061990

di Vertova G. G. (cur.) edito da Carocci, 2011

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Informazioni bibliografiche del Libro

 

Bibbia, cultura e scuola. Alla scoperta di percorsi didattici interdisciplinari: Mi meraviglio come nelle nostre scuole, dove si fanno leggere tante cose frivole, non sia penetrata un'antologia biblica, attentissima a tener vivo il sentimento religioso, ch'è lo stesso sentimento morale nel suo senso più elevato". Così si esprimeva, anni dopo l'unità d'Italia, il laicissimo Francesco De Sanctis, giunto a queste conclusioni riflettendo sulla sua esperienza educativa, culturale e politica. Forse non siamo molto progrediti da allora. Da due decenni l'associazione "Biblia" ha sollevato la questione dell'assenza dello studio della Bibbia nella scuola italiana, incontrando il consenso di molti esponenti della cultura italiana, laici o di diverse confessioni religiose. Uno studio laico della Bibbia non preclude nessuna apertura di fede, intende però favorire la conoscenza del testo, della storia della sua composizione, dei contesti culturali e religiosi all'interno dei quali esso può trovare senso e delle ricadute che la sua diffusione ha provocato. Questo volume pubblica i principali contributi che hanno approfondito e discusso, in un Convegno svoltosi all'Università di Roma "La Sapienza" nel novembre 2010, le motivazioni del protocollo d'intesa MiuR-Biblia, per una maggiore presenza della Bibbia nella scuola italiana secondo un approccio laico e interculturale, insieme a idee, proposte e programmi concreti per la sua attuazione.
I wonder how our schools, where they read many things frivolous, not penetrated an anthology Biblical, looks to keep alive the religious sentiment, which is the same moral sentiment in its highest sense ". Thus spoke, years after the unification of Italy, the staunchly secularist Francesco De Sanctis came to these conclusions reflecting on his educational, cultural and political experience. Maybe we're very advanced since then. For two decades the Association "Biblia" raised the issue of the absence of the Bible study in the Italian school, meeting the consensus of many representatives of Italian culture, lay or of different religious denominations. Layman's Bible study does not preclude no opening of faith, but intends to increase knowledge of the text, the history of its composition, cultural and religious contexts within which it can find meaning and fallout from his disclosure resulted. This volume publishes the main contributions that have deepened and discussed, in a conference held at the University of Rome "La Sapienza" in November 2010, the motivations of the memorandum of understanding MiuR-Biblia, Bible for a greater presence in the Italian school according to a secular and intercultural approach, together with ideas, proposals and concrete plans for its implementation.

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