Emergenza educativa e oblio del perdono - 9788834317570

Emergenza educativa e oblio del perdono: Il volume coglie il senso della sfida, assai problematica, che l'emergenza educativa ormai incombente sta portando alla società nella sua globalità e nei suoi vissuti socioeducativi e formativi. L'autore di questo volume entra nel "fenomeno emergenza" con intenti pedagogici e con speranza educativa. Ne evidenzia nodi e snodi, povertà e potenzialità, senza mai distogliere l'attenzione dal talento personale e comunitario che si manifesta nell'evento educativo, dalla ricchezza della spiritualità dei giovani e degli adulti, dall'impegno sempre più complesso e gravoso di chi, nonostante tutto, continua a essere testimone del senso dell'educazione. Il volume incalza i problemi, cerca strade nuove e indica possibili sfide alla cultura dello scetticismo e del nichilismo. Giovani ed educatori ne sono i protagonisti, ora soggetti nella ricchezza propositiva delle metafore educative, ora esistenze difficili nelle declinazioni delle loro esperienze di vita. La seconda parte è dedicata alla dimensione del perdono, che si pone come requisito essenziale in un mondo narcisista, individualista, ancora lontano dalla pace e da un sufficiente argine al dilagare delle povertà, soprattutto educative. Il perdono, per l'autore, è una realtà che apre strade nuove e speranze concrete. È essenziale per ricomporre l'unità dell'educazione attorno a un nucleo che possa costituire un luogo privilegiato di incontro tra ragione e volontà, tra perdonabile e imperdonabile, tra pietà degli uomini e misericordia di Dio.
The volume captures the sense of challenge, quite problematic, that the educational crisis now looming is bringing to society as a whole and its experienced workers and training. The author of this book goes into "emergency phenomenon" pedagogical purposes and with hope. Highlights nodes and hubs, poverty and potential, never draw attention away from personal and community talent that manifests itself in educational event, the richness of the spirituality of young people and adults, increasingly complex and strenuous efforts of those who, despite everything, continue to be witness to the way of education. The volume is pressing problems, find new roads and indicates possible challenges to the culture of skepticism, and nihilism. Young people and educators talking are the protagonists, now subject in wealth proactive educational metaphors, now lives difficult in variations of their life experiences. The second part is devoted to the size of forgiveness, which stands as a prerequisite in a narcissistic world, individualistic, yet far from peace and a sufficient levee to the spread of poverty, especially educational. Forgiveness, for the author, it is a reality that opens new roads and hopes. And essential to recompose the unity of education around a nucleus that could serve as a favorite gathering place between reason and desire, between forgivable and unforgivable, such pity of man and God's mercy.