La danza come educazione - 9788868010812

La danza come educazione: Non si costruisce un danzatore senza formarne la personalità, una personalità armonica che sappia accogliere i messaggi degli altri ed esprimere i propri in un'intesa proficua. D'altra parte il teatro, e la danza ne è parte, vive in una dimensione sociale, è atto di comunicazione. Le connessioni tra contenuto ed espressione, individuo e società, sono egualmente importanti nella scuola e nel teatro, sebbene trovino soluzioni differenti. Ma è proprio dal confronto tra le due diverse forme di educazione e attraverso le testimonianze di Nureyev e Ulanova, due grandi danzatori della scuola russa, nonché del famoso mimo francese Barrault, che la danza e il teatro emergono come forme d'arte in grado di fornire una nuova prospettiva sul discorso della scuola, capaci di dare validi suggerimenti ai problemi educativi e uno stimolo a un rinnovamento del mondo scolastico.
Do not build a dancer without forming personality, a harmonic personality who can receive messages from others and express their understanding in profitable. On the other hand, theatre and dance, part live in a social dimension, is an act of communication. Connections between content and expression, individual and society, are also important in the school and in the theater, although are different solutions. But it is precisely from the comparison between the two different forms of education and through the testimonies of Nureyev and Ulanova, two large Russian school dancers, as well as the famous French MIME Barrault, who dance and theater emerge as art forms can provide a new perspective on school speech, able to give valid advice to educational issues and a stimulus to a renewal of the world.