Luigi Cosenza. Lezioni di architettura 1955-1956 - 9788884972033

Luigi Cosenza. Lezioni di architettura 1955-1956: Questa pubblicazione documenta l'attività didattica, sinora inedita, svolta da Luigi Cosenza presso la Facoltà di ingegneria di Napoli nell'insegnamento della composizione architettonica negli anni compresi fra il 1945 ed il 1958. Alcuni di questi documenti sono stati ordinati con sistematicità dallo stesso Cosenza e, oltre a confermare l'impegno che egli dedicava all'insegnamento, fanno intravedere il progetto di pubblicare un testo sulla Progettazione architettonica specificamente dedicato ai suoi studenti. Oltre ai testi delle lezioni e ai repertori delle proiezioni delle immagini d'architettura, sono qui raccolti anche i materiali che integravano le lezioni teoriche: i disegni e le immagini dei propri edifici che esemplificavano gli argomenti trattati, le ricerche sviluppate con i docenti e gli allievi. Questo libro, dunque, si propone di documentare non solo "cosa" Cosenza insegnava ai suoi studenti, ma anche "come" insegnava la progettazione, adottando un metodo del tutto personale e poco tradizionale nel quale un ruolo importante era riservato alla discussione con gli allievi della propria esperienza di artista e intellettuale.
This publication documents the educational activities, so far unpublished, performed by Luigi Cosenza at the Faculty of engineering of Naples in the teaching of architectural composition in the years between 1945 and 1958. Some of these documents have been systematically sorted by the same Cosenza and confirm the commitment that he devoted himself to teaching, suggest the project to publish a text on architectural design specifically dedicated to his students. In addition to the texts of lectures and projections repertoires of images of architecture, I'm here also collected materials that complemented the theoretical lessons: drawings and pictures of its buildings which esemplificavano the topics covered, the research developed with teachers and students. This book, therefore, aims to document not only "what" Cosenza taught his students, but also "how" he taught design, adopting a personal and little traditional method in which an important role was reserved for discussion with students of his own experience as an artist and intellectual.