Etica dell'infanzia. Questioni aperte - 9788846508485

Etica dell'infanzia. Questioni aperte: "Etica dell'infanzia. Questioni aperte": questo il titolo del Convegno promosso dall'Accademia Alfonsiana il 21-22 marzo 2012, di cui vengono qui proposti gli Atti. Il focus tematico del Convegno è stato il bambino in quel territorio, piuttosto inesplorato, che va dai primi mesi di vita fino alla soglia dell'adolescenza. Se esiste, com'è noto, una vastissima letteratura bioetica sul tema della vita umana nascente e se non mancano riflessioni sugli adolescenti e le loro problematiche, non altrettanto si può dire degli studi dedicati al bambino. Del resto, parlare di un'etica dell'infanzia può essere concettualmente arduo. Nessun problema se l'espressione sia intesa nel senso del genitivo oggettivo, ma se invece si intende sottolineare la soggettività morale del bambino? E in che modo accostare adeguatamente situazioni in cui l'infanzia è minacciata dallo sfruttamento, dalla mancanza di amore, dalla violenza psichica e fisica, dall'abuso sessuale? Il Convegno ha cercato di delineare un iniziale approccio etico a una tematica vastissima e ancora per gran parte da percorrere criticamente. Il sottotitolo questioni aperte mostra che gli organizzatori ne erano del tutto consapevoli: l'auspicio è quindi che la lettura degli Atti di questo Convegno sia di stimolo tanto per un ampliamento delle tematiche quanto per un approfondimento di carattere fondamentale.
"Ethics of childhood. Open questions ": this is the title of the Conference sponsored by the Academy on 21-22 March 2012, of which are here proposed acts. The thematic focus of the Conference was the baby in that territory, rather unexplored, ranging from the first months of life until the threshold of adolescence. If there is, as you know, a huge bioethical literature on the topic of human life in its origin and if reflections on adolescents and their problems, not the same can be said of studies devoted to the child. Moreover, talk of an ethics of childhood can be conceptually difficult. No problem if the expression is understood in the sense of the objective genitive, but if you are going to emphasize the child's moral subjectivity? And how to approach properly situations in which childhood is threatened by exploitation, lack of love, psychological and physical violence, sexual abuse? The Conference sought to delineate an initial ethical approach to a topic vast and still largely ahead critically. The subtitle issues shows that the organizers were fully aware: the hope is that the reading of the acts of this Conference be a stimulus so much for a broadening of the issues than for a discussion of fundamental nature.