BES a scuola. I 7 punti chiave per una didattica inclusiva - 9788859008057

BES a scuola. I 7 punti chiave per una didattica inclusiva: La collana "Le Guide" nasce dall'esperienza del Centro Studi Erickson con l'obiettivo di fornire agli insegnanti una serie di volumi completi relativi agli aspetti fondamentali delle varie forme di Bisogni Educativi Speciali presenti nelle nostre scuole. Frutto del lavoro dei maggiori esperti del settore, grazie alla sua impostazione teorico-operativa, la Guida "BES a scuola" illustra, in 7 punti chiave, i principi di una didattica inclusiva volta a migliorare le condizioni di apprendimento degli alunni con qualsiasi tipo di Bisogno Educativo Speciale, nonché di tutti gli studenti del gruppo classe. A ogni punto chiave è dedicato un capitolo del volume: 1. La risorsa compagni di classe 2. L'adattamento come strategia inclusiva 3. Strategie logico visive, mappe e aiuti visivi 3. Strategie logico-visive, mappe e aiuti visivi 4. Processi cognitivi e stili di apprendimento 5. Metacognizione e metodo di studio 6. Emozioni e variabili psicologiche nell'apprendimento 7. Valutazione, verifica e feedback. Il volume si conclude con un questionario finalizzato a misurare il grado di inclusività della propria didattica.
The series "The Guide" comes from the experience of the Centro Studi Erickson with the goal of providing teachers with a set of complete volumes relating to key aspects of the various forms of Special educational needs that exist in our schools. The result of the work of the leading experts in the industry, thanks to its theoretical and operational setting, the Guide "BES in school" shows, in 7 key points, the principles of inclusive education aimed at improving the learning conditions of pupils with any type of Special Educational Needs, as well as all the students of the class group. At every key point is dedicated a chapter of the book: 1. The resource 2 classmates. The adaptation as inclusive strategy 3. Logical strategies, Visual maps and Visual AIDS 3. Logical-visual strategies, maps and Visual AIDS 4. Cognitive processes and learning styles 5. Metacognition and method of study 6. Emotions and psychological variables in learning 7. Evaluation, audit and feedback. The volume ends with a questionnaire designed to measure the degree of inclusiveness of their teaching.