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Counseling e orientamento nel contesto universitario. Modellli operativi, esperienze e ricerche - 9788884346872
di Zucca D. (cur.) edito da Edizioni Junior, 2011
- Prezzo di Copertina: € 17.00
- € 16.15
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Counseling e orientamento nel contesto universitario. Modellli operativi, esperienze e ricerche
- Autore: Zucca D. (cur.)
- Editore: Edizioni Junior
- Collana: Psicologia e handicap
- Data di Pubblicazione: 2011
- Genere: educazione
- Argomenti : Formazione Università
- Pagine: 140
- Curatore: Zucca D.
- ISBN-10: 8884346878
- ISBN-13: 9788884346872
Counseling e orientamento nel contesto universitario. Modellli operativi, esperienze e ricerche: Il libro: "Counseling e orientamento nel contesto universitario" è un opera collettanea che approfondisce lo studio e l'utilizzo del counseling nei processi formativi e di orientamento all'interno del "mondo" universitario. Tra le diverse fasi del ciclo di vita, il passaggio dall'adolescenza all'età adulta è caratterizzato dalla possibilità di intraprendere e condurre nuovi percorsi, tra cui quello universitario, che spesso vengono abbandonati dai neo-iscritti. Diverse ricerche mostrano come lo sviluppo di alcune abilità e dimensioni psicologiche, quali autostima, autoefficacia, conoscenza e gestione delle emozioni, siano fondamentali per concludere positivamente e con successo il percorso universitario intrapreso. Il testo, sia nella sezione teorica che in quella dedicata alle ricerche e alle esperienze, analizza e approfondisce, tramite i contributi dei diversi autori, come l'applicazione del counseling e delle sue principali skills rappresenti un ottimo strumento formativo e di orientamento per supportare gli studenti universitari che si apprestano a iniziare questo nuovo percorso.
The book, "Counseling and guidance in context" is a work with which deepens the study and use of counseling in the educational process and guidance within the "world".
Between the different stages of the life cycle, the passage from adolescence to adulthood is characterized by the ability to undertake and conduct new routes, including that of the University, which are often abandoned by the newly-enrolled. Several studies show that developing some skill and psychological dimensions, such as self-esteem, self-efficacy, knowledge and managing emotions, are key to successful conclusion and successful academic career started. The text, both in the theoretical and in the section dedicated to the research and experiences, analyzes and investigates, through the contributions of several authors, such as the application of counseling and of its key skills represent a great training tool and guidance to support students who are about to start this new path.
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