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Effetto museo. Arte, critica, educazione - 9788861592896
di Stefania Zuliani edito da Mondadori Bruno, 2009
- Prezzo di Copertina: € 18.00
- € 17.10
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Effetto museo. Arte, critica, educazione
- Autore: Stefania Zuliani
- Editore: Mondadori Bruno
- Collana: Ricerca
- Data di Pubblicazione: 2009
- Genere: arti
- Argomenti : Musei Arte contemporanea
- Pagine: 128
- Dimensioni mm: 214 x 148 x 10
- ISBN-10: 8861592899
- ISBN-13: 9788861592896
Effetto museo. Arte, critica, educazione: Il museo d'arte contemporanea è oggi uno dei luoghi più discussi all'interno del sistema internazionale dell'arte. Muovendo dall'analisi delle radicali trasformazioni che nel corso del Novecento ne hanno segnato la fisionomia e le funzioni, il volume propone una riflessione articolata sugli aspetti cruciali dell'attuale dibattito critico. Lo sviluppo, davvero esuberante, delle mostre e delle grandi rassegne; la crisi della critica d'arte e l'affermarsi della professionalità, ancora imprecisa, del curatore; il ruolo degli artisti e il loro attivo intervento nella decostruzione dello spazio museale; la presenza determinante del pubblico e la necessità di proporre nuove, più efficaci strategie educative: questi e altri sono i temi che il saggio, attraverso il confronto tra voci e prospettive diverse, affronta, restituendo la complessità di uno scenario che si mostra incerto e, per questo, carico di promesse e possibilità.
The Museum of contemporary art is today one of the most discussed within the international art system. Moving an analysis of radical transformations that during the twentieth century have marked the physiognomy and features, the book proposes a reflection crucial aspects articulated the current critical debate. Development, really exuberant, exhibitions and major events; the crisis of art criticism and the rise of professionalism, yet imprecise, curator; the role of artists and their active intervention in deconstruction of museum space; determining the presence of the public and the need to propose new, more effective educational strategies: these and more are the themes that the essay, through the comparison of voices and perspectives, tackles, returning the complexity of a scenario that shows itself uncertain and, for this, full of promise and possibility.
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