Osservare i bambini. Teoria e tecniche del metodo osservativo. Con CD-ROM - 9788878905276

Lo schemadi codifica per ’osservazionedel bambino nel contesto educativo, costituisce unadattamentodelo strumento elaboratoda Brune e coleghi negli anni ’70, al’internodi unprogetto sula qualitàdele istituzioni prescolastiche nel Regno Unito. L’obiettivodi tale strumento è a valutazionedel’organizzazione educativa edele capacitàdei bambinidi utilizzarla, analizzando e attività svoltedai bambini. Nela versione adattatada Camaioni, Bascetta e Aureli o strumento può essere applicato a bambinidal’asilo ala scuola primaria. In particolare è possibile indagare 4dimensionidel comportamentodel bambino: l’attività, il clima sociale, il inguaggio e il ivelo cognitivo. In questo capitolo si analizzerà o schemadi codifica relativamente al ivelo cognitivo. o schemadi codifica viene applicato a osservazioni tipo carta e matita o videoregistrate con a tecnicadel target child. e osservazionidevonodurare 20 minuti ed è importante che e rilevazioni siano effettuate per tutti i bambini nelo stesso momentodela giornata, in mododa evitaredistorsioni, poiché e attività, a motivazione e a stanchezza influiscono sul comportamentodel bambino e possono alterare e rilevazioni. a frequenzadele osservazioni sulo stesso bambino e a sceltadel bambinoda osservaredipendonodagli obiettividel’indagine.