Reminiscenza: come ricordare la memoria - 9788861297227

Reminiscenza: come ricordare la memoria: Il presente lavoro vuole essere una guida teorico-pratica indirizzata ai professionisti della relazione d'aiuto che si occupano di anziani, per stimolare e incrementare le competenze pedagogiche e psicologiche rivolte alla educabilità della vecchiaia. Preceduta dalla descrizione delle caratteristiche dei vecchi, che si ritiene indispensabile conoscere per procedere all'attività educativa, ci si sofferma sulle competenze delle figure professionali psico-pedagogiche riguardo al loro rapporto particolare col mondo degli anziani in diversi contesti di vita. Seguono cenni storici e teorici sull.attività di tipo autobiografico, sui racconti delle storie di vita e, soprattutto, sul training di reminiscenza individuati come modalità di stimolazione rivolte allo stato cognitivo, mnesico e in particolare affettivo relazionale al fine di ottenerne un miglioramento coinvolgente la qualità della vita del vecchio. La guida è particolarmente ricca di suggerimenti, con un protocollo operativo particolareggiato e, a sostegno della modalità procedurale rivolta ai domini suddetti, viene aggiunta una ricerca sperimentale eseguita nell'ambito di un centro servizi per anziani non autosufficienti con annesso centro diurno che conferma l'affidabilità, l'efficacia e la validità delle modalità descritte nella presente opera.
This paper is intended as a theoretical-practical guide aimed at helping relationship professionals who care for the elderly, to stimulate and increase their pedagogical skills and psychological care directed to the educability of old age. Preceded by the description of the characteristics of old, which is considered essential to know in order to proceed with the educational activity, it focuses on the psycho-pedagogical skills of professionals with respect to their special relationship with the world of the elderly in different contexts of life. Follow historical and theoretical activities on autobiographical, stories of ... stories of life and, above all, the training of reminiscence that stimulation mode for the relational affective memory and cognitive status, in particular in order to obtain an improvement involving the quality of life of the old. The guide is particularly rich in suggestions, with a detailed operating Protocol and in support of the procedural mode addressed to these domains, it adds an experimental research carried out within the framework of a Service Center for elderly day care centre which confirms the reliability, effectiveness and validity of the manner described in this work.