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Promuovere la teoria della mente nell'anziano. Un programma di intervento per la comprensione dell'altro - 9788891789006

di Cavallini E. (cur.) Lecce S. (cur.) Ceccato I. (cur.) edito da Franco Angeli, 2019

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Informazioni bibliografiche del Libro

 

Promuovere la teoria della mente nell'anziano. Un programma di intervento per la comprensione dell'altro: La "Teoria della Mente" è un'abilità complessa e multi-sfaccettata, una conquista socio-cognitiva che consente all'individuo di comprendere gli stati mentali propri e altrui. Tale abilità permette di comportarsi in modo adeguato e flessibile in situazioni sociali anche articolate. Con il passare degli anni è inevitabile che si assista a un calo della capacità di comprendere gli stati mentali. Intervenire sul normale decadimento di questa abilità rappresenta, quindi, una via maestra per il mantenimento di buone relazioni sociali e, più in generale in un'ottica di allenamento cognitivo, uno strumento per un buon invecchiamento. Scopo del volume - strutturato in una parte teorica e una pratico-operativa - è proporre un programma d'intervento ("Ti capisco") volto al potenziamento di tale abilità. Vengono indicati i principi cardine su cui si basa l'intervento, proposti i materiali necessari per la sua messa in atto, fornite le prove per la valutazione dei miglioramenti e presentato lo strumento per la creazione di un profilo personalizzato. Il volume si rivolge agli psicologi e alle varie figure professionali che lavorano con gli anziani e vogliano strutturare un intervento per migliorare le loro abilità sociocognitive. In quest'ottica, il testo è arricchito da schede con le informazioni dettagliate - rispettivamente per l'operatore e per l'anziano - e i materiali per la realizzazione di questo percorso, reperibili nell'area multimediale del sito dell'editore.
The "Theory of Mind" is a complex and multi-faceted skill, a socio-cognitive achievement that allows the individual to understand the mental states of his own and others. This ability makes it possible to behave appropriately and flexibly in social situations even articulated. As the years go by, it is inevitable that there will be a decline in the ability to understand mental states. Intervening on the normal decay of this skill is, therefore, a main way to maintain good social relations and, more generally in a cognitive training perspective, a tool for good aging. The purpose of the book - structured in a theoretical and practical-operational part - is to propose an intervention programme ("I understand you") aimed at enhancing this ability. It outlines the key principles on which the intervention is based, proposes the materials necessary for its implementation, provides evidence for the evaluation of improvements and presented the tool for the creation of a custom profile. The book is aimed at psychologists and various professionals who work with the elderly and want to structure an intervention to improve their sociocognitive skills. With this in mind, the text is enriched by cards with detailed information - respectively for the operator and the elderly - and the materials for the realization of this path, found in the multimedia area of the publisher's site.

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