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«Mi disegno». Uno strumento per la valutazione dell'immagine corporea in adolescenza - 9788840015187
di Confalonieri E. (cur.) edito da Unicopli, 2011
- Prezzo di Copertina: € 14.00
- € 13.30
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: «Mi disegno». Uno strumento per la valutazione dell'immagine corporea in adolescenza
- Autore: Confalonieri E. (cur.)
- Editore: Unicopli
- Collana: Psicol. dello sviluppo sociale e clinico , Nr. 44
- Data di Pubblicazione: 2011
- Genere: PSICOLOGIA
- Argomento : Adolescenza
- Pagine: 139
- Curatore: Confalonieri E.
- Dimensioni mm: 230 x 0 x 0
- ISBN-10: 8840015183
- ISBN-13: 9788840015187
«Mi disegno». Uno strumento per la valutazione dell'immagine corporea in adolescenza: Il volume propone uno strumento di valutazione - "Mi disegno" - relativo alla rappresentazione del proprio corpo in adolescenza. I numerosi cambiamenti puberali in questa fascia d'età determinano continue modifiche della propria immagine corporea con evidenti ripercussioni sul mondo psichico dell'adolescente. Il disegno può dunque diventare uno strumento qualitativo che, da una parte, indaga uno degli aspetti di maggiore fatica e fragilità dell'adolescenza e dall'altra contribuisce ad arricchire le percezioni attraverso un approfondimento importante del modo in cui sta procedendo l'adolescente nel lavoro di mentalizzazione del proprio corpo. L'appendice, accompagna il lettore attraverso un percorso di "addestramento" all'uso della griglia di codifica, costruita in modo da rendere fruibile lo strumento alle diverse figure professionali interessate: psicologi, insegnanti, educatori. Per approfondimenti sull'analisi dei disegni si è costruito l'apposito sito web www.midisegno.com, in cui è contenuto un eserciziario atto a presentare un ricco corpus di disegni con le relative griglie di correzione.
The volume offers an evaluation tool-"Mi plan"-concerning the representation of your body in adolescence. Many in this age pubertal changes determine continuous changes of body image with obvious repercussions on the psychic world of the adolescent. The drawing can thus become a qualitative tool that, on the one hand, investigates one aspect of greater difficulty and fragility of adolescence and the other helps to enrich the perceptions through a discussion of how important are making the teenager in mentalizing their bodies. Appendix, takes the reader through a process of "training" in the use of coding, grid constructed to make available the instrument to the various professionals concerned: psychologists, teachers and educators.
For further information on the analysis of designs has built a special website www.midisegno.com, that contains a workbook designed to present a rich corpus of drawings with its grids of correction.
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