Psicologia applicata allo sport - 9788891740625

Psicologia applicata allo sport: Un manuale pensato per gli studenti dei corsi di laurea in scienze motorie e dei master in psicologia applicata allo sport, ma anche per i tecnici sportivi e gli allievi dei corsi di alto livello per la formazione degli allenatori. Uno strumento che finalmente considera sotto un profilo applicativo aspetti troppo spesso trattati esclusivamente sotto quello teorico-scientifico e, pertanto, difficilmente "maneggiabili" dal punto di vista dell'insegnante/allenatore. La prima parte del volume è dedicata all'esame dei processi cognitivi di maggior importanza per la psicologia applicata allo sport. Vengono quindi spiegati i processi della percezione, attenzione e della memoria, alla base dell'apprendimento delle azioni motorie, per poi considerare gli aspetti motivazionali e le connesse dinamiche emotive, così come l'influenza dell'arousal, dello stress, dell'ansia in rapporto alla prestazione. Nella seconda parte, sono invece affrontati i temi relativi all'apprendimento motorio, alle dinamiche all'interno del gruppo sportivo e alla personalità dell'atleta vincente. Concludono il testo due schede sul problema avviamento/specializzazione e sul ruolo dell'allenatore.
A manual designed for students of degree courses in physical education and master's degree in psychology applied to sport, but also for sports technicians and students of Senior courses for the training of coaches. A tool that finally considers under an application profile aspects too often treated exclusively under that theoretical-scientific and therefore hardly "manageable" from the perspective of the teacher/coach. The first part of the book is devoted to the examination of cognitive processes of major importance for psychology applied to sport. It then explains the processes of perception, attention and memory, at the base of learning mobility actions, then consider the motivators and the associated emotional dynamics, as well as the influence of arousal, stress and anxiety in relation to performance. In the second part, are instead addressed issues related to motor learning, the dynamics within the Sports Group and personality of the winning athlete. Conclude the text two tabs on the issue starting/specialization and the role of the coach.