L'Adolescenza come risorsa. Una guida operativa alla Peer Education - 9788874666041

L'Adolescenza come risorsa. Una guida operativa alla Peer Education: Che cosa vuol dire fare peer education? Quali vantaggi derivano dalla sua applicazione? Quali teorie ne sono a fondamento? Il volume risponde a queste e ad altre domande sulla peer education, una metodologia di prevenzione dei comportamenti a rischio - come l'assunzione di droghe o alcol, la guida spericolata, il nullismo ecc. - particolarmente diffusi tra gli adolescenti e di promozione del benessere psichico, fisico e relazionale. L'intento è quello di fornire indicazioni teorico-operative che permettano a educatori, insegnanti, psicologi e, in generale, agli operatori del sociale di costruire un buon intervento di peer education. Ampia attenzione è rivolta alle modalità attraverso cui organizzare la formazione dei peer educator e alla descrizione delle diverse tecniche di conduzione di gruppo che facilitino il coinvolgimento attivo dei partecipanti e un apprendimento di abilità, e non solo di conoscenze.
What does it mean to do peer education? What are the benefits from its application? What theories are foundations? The volume answers these questions and more on peer education, a method of prevention of risky behavior--such as taking drugs or alcohol, reckless driving, nullismo etc.-especially popular among teenagers and psychic, physical and relational wellbeing promotion. The intent is to provide the theoretical and operational guidelines that enable educators, teachers, psychologists and social workers in General to build a good intervention of peer education. Extensive attention is given to the ways in which to organize the training of peer educators and the description of the different group techniques that facilitate the active involvement of the participants and a learning skill, and not just knowledge.