Vita naturale, vita artificiale. Tecniche di simulazione e applicazioni educative e cliniche - 9788891714329

Vita naturale, vita artificiale. Tecniche di simulazione e applicazioni educative e cliniche: La proposta dell'Intelligenza artificiale di comprendere la mente naturale simulandone i funzionamenti interni e le comunicazioni con l'ambiente esterno non può limitarsi a riprodurre le componenti intellettive della vita mentale reale, ma deve includerne gli aspetti adattivi, emotivi e relazionali. Le componenti adattive della vita possono essere riprodotte partendo da quanto altre scienze (tra cui soprattutto la psicologia) hanno precisato riguardo l'evoluzione filogenetica e lo sviluppo ontogenetico. Su questi temi è centrato il volume, che dopo aver ripercorso le origini e gli sviluppi recenti degli studi basati sulle reti neurali artificiali e sulle applicazioni robotiche, si sofferma sulle tecnologie educative e i "giochi di ruolo" che riproducono artificialmente la vita relazionale. Vengono quindi presentate le applicazioni di agenti artificiali al trattamento dei disturbi evolutivi (come l'autismo) e all'assistenza degli anziani, affrontando anche il problema dell'accettazione dell'artificiale da parte di operatori e utenti. Il testo è utile a quanti vogliono approfondire gli aggiornamenti sugli usi educativi e clinico-riabilitativi delle sempre più diffuse tecnologie di simulazione della vita. I capitoli del volume sono stati curati da esperti del settore dell'Intelligenza Artificiale che lavorano nelle Università di Plymouth, Catania, Enna e Napoli Federico II.
The proposal of artificial intelligence to understand the natural mind by simulating the inner workings and communications with the outside environment cannot limit itself to reproducing the intellectual components of mental life, but must include adaptive aspects, emotional and relational. Adaptive components of life can be reproduced from how other sciences (especially psychology) have pointed out about the phylogenetic evolution and ontogenetic development. On these themes is based on volume, that after having rode the origins and developments of studies based on artificial neural networks and applications, robotics focuses on educational technologies and "role-play" artificially reproducing the relational life. Applications are then submitted to artificial agents for the treatment of developmental disorders (such as Autism) and assistance for the elderly, also facing the problem of artificial is accepted by operators and users. The text is useful to those who want to deepen the updates on clinical and educational rehabilitation of increasingly popular life simulation technologies. The chapters in this volume were treated by experts in the field of artificial intelligence working in the University of Plymouth, Catania, Enna and Naples Federico II.