Valutare l'efficacia della formazione. Un approfondimento teorico e metodologico - 9788834320570

Valutare l'efficacia della formazione. Un approfondimento teorico e metodologico: Il presente lavoro intende approfondire un tema di rilevante e sempre più diffuso interesse inerente la formazione e in particolare la valutazione e l'efficacia della stessa. La prima parte del testo è dedicata a un inquadramento teorico del tema a partire da un'aggiornata review della letteratura. Viene successivamente analizzata un'articolata esperienza di formazione con adulti al lavoro, attraverso tre affondi empirici: il primo è volto a esplorare i principali esiti della formazione e quali elementi ne hanno sostenuto il conseguimento; il secondo a indagare se e come il gruppo possa essere un elemento che influenza la formazione e contribuisce a generare esiti di apprendimento; il terzo a rileggere la training effectiveness mediante la fase valutativa di follow-up, evidenziando le traiettorie di cambiamento dei formandi e il contributo del dispositivo di valutazione proposto. Il volume si conclude con la rilettura del costrutto di training effectiveness e alcune riflessioni sulle ricadute scientifiche e applicative del lavoro.
The present work aims to deepen a theme of great and increasing interest in training and in particular the evaluation and effectiveness thereof. The first part of the text is devoted to a theoretical framework of the theme from an updated review of the literature. Is then analyzed a comprehensive training experience with adults at work, through three empirical lunges: the first aims to explore the main learning outcomes and which elements have supported the achievement; the second to investigate if and how the group can be an element that influences the formation and helps to create learning outcomes; in a third party to review the training effectiveness through evaluative follow-up phase, highlighting the trajectories of change of candidates and the contribution of the proposed evaluation device. The volume concludes with the rereading of the construct of training effectiveness and some thoughts on scientific and application effects of work.