Costruire l'adolescenza. Tra immedesimazioni e bisogni - 9788857524238

Costruire l'adolescenza. Tra immedesimazioni e bisogni: "Costruire l'adolescenza" espone il modello e lo stile di lavoro del suo autore che si racconta dopo più di 35 anni di esperienza clinica. Parte da Tommaso Senise, transita da Giovanni Carlo Zapparoli e arriva fino ai giorni nostri. È un testo che alle solide radici nel passato e nelle tradizioni affianca una forte apertura all'attualità e alle più recenti acquisizioni, anche neuroscientifiche, sull'adolescenza, sulle scoperte che la caratterizzano, sul modo di incontrarla, conoscerla e "costruirla". Il nucleo centrale delle riflessioni, basate sulla teoria e sulla tecnica, riguarda il concetto di "immedesimazione", ponte tra passato e presente che diventa faro e strumento dell'incontro intersoggettivo con l'altro. Numerosi racconti clinici, tra cui una consultazione riportata per esteso, esemplificano il pensiero dell'autore. È un libro "pratico", di facile lettura, destinato alla curiosità e alla conoscenza, per chi si interessa di adolescenza; all'apprendimento, per chi incontra gli adolescenti all'inizio della propria carriera; alla riflessione, per chi ne ha già una pratica consolidata. Presentazione di Stefano Bolognini. Postfazione di Vittorio Lingiardi.
"Build adolescence" exposes the model and style of work of its author who tells after more than 35 years of clinical experience. Part by Tommaso Senise, passes by Giovanni Carlo Zapparoli and reaches up to the present day. And a text that the solid roots in the past and traditions is a strong opening to the present and the most recent acquisitions, including neuroscience, about adolescence, about findings that characterize it, on the way to meet her, know her and "build it". The core of the reflections, based on theory and technique, concerns the concept of "empathy", a bridge between past and present that becomes the lighthouse and instrument of intersubjective encounter with each other. Numerous clinical tales, including a consultation carried out in full, exemplify the thought of the author. And a "practical" book, easy to read, for the curiosity and knowledge, for those interested in adolescence; learning for those who meet the teenagers at the beginning of their careers; reflection, for those who already have an established practice. Stefano Bolognini's presentation. Afterword by Vittorio Lingiardi.