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Fondamenti di educazione alla salute. Teorie e tecniche per l'intervento psicologico in adolescenza - 9788846485649

di Angela Guarino edito da Franco Angeli, 2008

Informazioni bibliografiche del Libro

 

Fondamenti di educazione alla salute. Teorie e tecniche per l'intervento psicologico in adolescenza: L'educazione alla aalute è un complesso processo psicologico di acquisizione di conoscenza e consapevolezza delle azioni comportamentali, da fare o da non fare, per il mantenimento della salute individuale e collettiva. Il focus principale di questa disciplina è rappresentato, primariamente, dalla modificazione delle azioni, o dei fattori intrapersonali - come gli atteggiamenti e le credenze che si ritengono mediare i comportamenti - allo scopo di migliorare la salute. La prevenzione, per sua stessa definizione, deve applicarsi il prima possibile e la scuola si pone come contesto privilegiato per azioni di promozione del benessere individuale e collettivo, in quanto gran parte dell'infanzia e della gioventù si trascorrono a scuola e le abitudini delle persone si sviluppano in gran parte nei primi anni di vita. Oltre alle attività di istruzione anche altre strategie sono necessarie per cambiare il comportamento verso la salute: sforzi organizzativi, direttive politiche, supporti economici, attività ambientali, mass media e programmi a livello di comunità. Il testo descrive le teorie e le tecniche per l'Educazione e la Promozione della Salute nell'adolescenza. Vengono analizzate le principali aree di rischio nell'infanzia e nell'adolescenza. Il libro offre una disamina delle Tecniche di Educazione alla Salute.
Aalute education is a complex psychological process of acquiring knowledge and awareness of behavioral actions, to do or not to do, for the maintenance of individual and collective health. The main focus of this discipline is represented primarily by the change of actions, or intrapersonal factors--how attitudes and beliefs that they mediate behaviors-in order to improve health. Prevention, by its very definition, should apply as soon as possible and the school itself as a privileged context for actions to promote the individual and collective well-being, as most children and youth spend at school and people's habits are developed largely during the first years of life. In addition to education and other strategies are needed to change its behavior toward health: organizational efforts, policy briefs, cheap media, environmental activities, mass media and community-based programs. The lyrics describe the theories and techniques for education and health promotion in adolescence. Analyzes the main risk areas in childhood and adolescence. The book offers an examination of the techniques of health education.

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