Quindici brevi lezioni di psicologia integrata - 9788865313473

Quindici brevi lezioni di psicologia integrata: In una cinquantennale esperienza di docente universitano, l'Autore ha riscontrato, negli studenti di Psicologia e ancor più nei giovani psicologi in cerca di sistemazione, situazioni di incertezza e confusione rispetto ai differenti approcci e metodi delle diverse scienze della mente, nonché di fronte a differenti Scuole della medesima disciplina o rispetto a discipline diverse che sono state incluse entro la stessa dizione disciplinare ufficiale degli ordinamenti universitari. Tale eterogeneità e mancanza di integrazione si rivela in modo particolare nell'indirizzo clinico, il più scelto dagli psicologi: qui, oltre-tutto, si riscontrano mistificazioni sulla psicoanalisi e mancanza di una conoscenza sufficiente circa le neuroscienze. Usufruendo delle sue molteplici competenze, di ricercatore laboratorista e clinico, di neuropsichiatra infantile, di psicoanalista e di direttore di ricerca, Antonio Imbasciati propone un esempio di come si possano condurre lezioni di "Psicologia Integrata", che, approfondite dalla relativa bibliografia possano offrire, non solo allo studente, ma anche ai numerosi specializzandi e comunque ai neolaureati, una competenza che abitui a un pensiero che superi le differenze, pur inevitabili tra le diverse scienze che studiano la complessità della mente umana.
In a fifty-year teaching experience universitano, the author has found, in psychology students and even more in the young psychologists looking for accommodation, uncertainty and confusion with respect to different approaches and methods of the different Sciences of the mind, and in front of different schools of the same discipline or respect to disciplines that were included within the same disciplinary academic systems officer diction. This lack of uniformity and lack of integration proves particularly in addressing clinical, as chosen by psychologists: here, over-all, you have misinformation on psychoanalysis and lack of sufficient knowledge about neuroscience. Taking advantage of its many skills, clinical laboratory technician and researcher, neuropsychiatrist, psychoanalyst and Research Director, Antonio Ibrahim offers an example of how one can conduct lessons in "Psychology", which, by its bibliography can offer not only the student, but also to the many residents as well as recent graduates, a skill that practise for a thought that overcomes the differences Despite inevitable between different Sciences studying the intricacies of the human mind.