WISC-IV Wechsler Intelligence Scale for Children: lettura dei risultati e interpretazione clinica - 9788860308788

WISC-IV Wechsler Intelligence Scale for Children: lettura dei risultati e interpretazione clinica: Quali sono le caratteristiche innovative della WISC-IV? Perché è consigliato l'uso di questa nuova edizione? Per rispondere in maniera esaustiva a tali quesiti, nel volume è descritto l'impiego di specifiche procedure di somministrazione in caso di dubbi clinici, sono esplicitati i criteri per l'interpretazione dei punteggi e sono fornite linee guida per la stesura della relazione. Il volume è articolato in tre parti. Nella prima si esaminano le precedenti edizioni della Scala, l'evoluzione della psicopatologia infantile e i cambiamenti nell'interpretazione dei punteggi della Scala al fine di comprendere il razionale sotteso all'attuale struttura del test. Nella seconda parte sono descritti la nuova architettura della Scala, gli Indici e i subtest che li compongono. Nella terza parte le autrici si soffermano sui punteggi che si possono calcolare e sulle ricadute che hanno nella vita quotidiana e scolastica: propongono infine alcuni esempi di stesura della relazione psicodiagnostica.
What are the innovative features of the WISC-IV? Why we recommend the use of this new edition? To provide a comprehensive answer to these questions, the volume is described the use of specific administration procedures in case of doubt, clinical trials, explained the criteria for the interpretation of the scores and provide guidelines for the preparation of the report. The volume is divided into three parts. First we will examine the previous editions of the scale, the evolution of childhood psychopathology and changes in interpretation of scale scores in order to understand the rationale behind the current structure of the test. The second part describes the new architecture of the scale, the indices and the subtest that compose them. In the third part the authors dwell on scores that can be calculated and the impact they have in their daily life and school education: examples of psycho-diagnostic report finally proposes.