Pretest. Un approccio cognitivo - 9788891753786

Pretest. Un approccio cognitivo: Il volume illustra l'intervista cognitiva, una tecnica di pretest dei questionari oggi largamente affermata tra i ricercatori sociali. Nel primo capitolo si propone una ricostruzione storica del dibattito sul pretest e viene illustrata una tipologia delle tecniche più diffuse. Il secondo capitolo è prevalentemente dedicato al Cognitive Aspects of Sur-vey Methodology (CASM), movimento sorto nei primi anni ottanta per promuovere la collaborazione tra psicologi cognitivi e ricercatori sociali, i cui contributi teorici ed empirici hanno dato impulso all'ideazione della tecnica oggetto di questo libro. L'ultimo capitolo illustra l'intervista cognitiva e le modalità specifiche con cui la tecnica mira ad indagare i processi mentali che gli intervistati mettono in atto quando rispondono alle domande di un questionario. Le riflessioni e le ricerche (degli autori e altrui) sull'intervista cognitiva sono sempre presentate con spirito critico, al fine di mettere in luce le potenzialità e i limiti della tecnica.
The book illustrates the cognitive interview pretest questionnaires, a technique now widely established among social researchers. In the first chapter proposes a historical reconstruction of the debate on the pretest and describes a typology of the most widespread techniques. The second chapter is mainly dedicated to the Cognitive Aspects of Sur-vey Methodology (CASM), a movement arose in the early 1980s to promote collaboration among Cognitive psychologists and social researchers, whose theoretical and empirical contributions were given impetus to the development of technique subject of this book. The last chapter explains the cognitive interview and the specific arrangements with which the technique aims to investigate the mental processes that respondents are implementing when responding to questions from a questionnaire. Reflections and research (and others) on cognitive interview are always presented with a critical spirit, in order to highlight the potential and limitations of the technique.