Developmental technologies. Evoluzione tecnologica e sviluppo umano - 9788891636263

Developmental technologies. Evoluzione tecnologica e sviluppo umano: Perché ci piace così tanto il "mi piace"? Perché abbiamo lo smartphone pieno di app "inutili"? Perché controlliamo continuamente sui social network ciò che fanno gli altri? I robot sono partner sociali affascinanti o inquietanti? Quanto e come l'intelligenza artificiale modificherà il nostro modo di pensare e di agire in futuro, soprattutto per quanto riguarda la presa di decisioni e la risoluzione di problemi? Questi sono alcuni degli interrogativi ai quali questo volume intende dare una risposta, utilizzando il background teorico della psicologia, con particolare riferimento all'ambito della psicologia dello sviluppo e dell'educazione, e considerando differenti periodi del ciclo di vita, dall'infanzia, all'adolescenza, sino all'emerging adulthood e alle altre fasi dell'età adulta. Il testo focalizza l'attenzione su alcune tecnologie digitali e robotiche, attuali e future, descrivendo le dinamiche e i processi psicologici che le rendono funzionali o disfunzionali per lo sviluppo e l'evoluzione dell'uomo. Ogni capitolo, oltre a presentare le principali teorie di riferimento nell'ambito dei fenomeni analizzati, propone la descrizione delle ricerche condotte direttamente dagli autori riguardanti effetti e potenzialità delle tecnologie digitali e robotiche nell'intero ciclo di vita.
Why do we like "like" so much? Why do we have a smartphone full of "useless" apps? Why do we constantly check on social networks what others do? Are robots fascinating or disturbing social partners? How much and how will artificial intelligence change the way we think and act in the future, especially when it comes to decision-making and problem solving? These are some of the questions to which this volume intends to answer, using the theoretical background of psychology, with particular reference to the field of developmental psychology and education, and considering different periods of the life cycle, from childhood to adolescence, to the emerging adulthood and other stages of adulthood. The text focuses on some current and future digital and robotic technologies, describing the dynamics and psychological processes that make them functional or dysfunctional for human development and evolution. Each chapter, in addition to presenting the main reference theories in the context of the phenomena analysed, proposes the description of the research conducted directly by the authors concerning the effects and potential of digital and robotic technologies throughout its life cycle.