Il cervello che impara. Neuropedagogia dall'infanzia alla vecchiaia - 9788809849068

Il cervello che impara. Neuropedagogia dall'infanzia alla vecchiaia: Il volume illustra come negli ultimi anni le neuroscienze abbiano modificato le nostre conoscenze su attenzione, memoria, apprendimento, emozione, con importanti ricadute pratiche sulle modalità con cui facciamo esperienza nel corso della vita. Lo sviluppo del cervello è un processo in gran parte dipendente, oltre che da un programma genetico, dall'esperienza, in termini sia positivi che negativi. Rispetto alla prima edizione (uscita in versione solo digitale con il titolo "Neuropedagogia"), sono qui considerati i risultati di nuove ricerche attinenti a temi notevoli, quali: la non completa differenziazione delle funzioni esecutive nel bambino prescolare, che implica un approccio più ''lento'' nei confronti dei nuovi compiti; il rapporto fra apprendimento infantile e nuove tecnologie, con particolare riguardo ai problemi dell'attenzione; alcune strategie per contrastare il declino cognitivo nell'anziano.
The book illustrates how in recent years neuroscience has changed our knowledge of attention, memory, learning, emotion, with important practical effects on how we experience in the course of life. Brain development is a process largely dependent, as well as on a genetic program, experience, in both positive and negative terms. Compared to the first edition (released in digital-only version with the title "Neuropedagogy"), the results of new research related to notable themes are considered here, such as: the non-complete differentiation of executive functions in the preschool child, which implies a slower approach to new tasks; the relationship between child learning and new technologies, with particular regard to attention problems; strategies to counteract cognitive decline in the elderly.