Identità adolescenziale. Tra immanenza e trascendenza - 9788863201048

Identità adolescenziale. Tra immanenza e trascendenza: Parlare dell'adolescenza, come delle diverse realtà antropologiche, è complesso ed anche difficile per l'intrecciarsi di nodi teoretici e morali, esistenziali e socio-culturali in un quadro complessivo denso di chiaroscuri e di contraddizioni. La visione d'insieme è ciò che può dare significato e prospettive per la riflessione. L'adolescente, che scandisce la sua esistenza per lo più sulla base di abilità e orientamenti contingenti, avverte il bisogno profondo di maestri e di modelli di vita e, nello stesso tempo, l'esigenza di avere alle spalle un riferimento religioso ultimo, che trascenda l'esperienza e sia in grado di costituire un richiamo originario della propria identità. La comunità cristiana e le istituzioni hanno un compito preciso rispetto ad un mondo globalizzato, che liquida le differenze e nello stesso tempo le omogeneizza e le materializza: lavorare per un futuro denso di dignità e di bellezza, attraverso l'ascolto della "polifonia delle metamorfosi". Sostenere la progettualità della vita giovanile, consentire una costruzione di sé e del proprio essere al mondo, significa valorizzare la vita stessa.
Talk of adolescence, as the different anthropological reality, is complex and difficult for the intertwining of theoretical and moral, existential nodes and socio-cultural in a picture full of chiaroscuro and contradictions. The overview is what can give meaning and perspectives of reflection. The teenager, who punctuates his existence mostly based on skill and guidance quotas, warns the deep need for masters and models of life and at the same time, the need to have a religious reference that transcends the experience and would be able to constitute a lure native identity. The Christian community and the institutions have a precise task compared to a globalised world, liquidating differences and at the same time, homogenizes and materializes: working towards a future full of dignity and, through listening to the "polyphony of metamorphosis". Support the planning of early life, allow a building itself and its being in the world, means valuing life itself.