Scene dal futuro. Adolescenza, educazione e distopia - 9788891759986

Scene dal futuro. Adolescenza, educazione e distopia: Nella società ipermoderna - caratterizzata dall'urgenza, dal rischio e dalla fuga dal mondo interno - il disagio assume forme sempre più inquietanti. Le nuove famiglie mostrano una fragilità narcisistica che spinge ad aggirare il conflitto fra le generazioni e a indebolire la dimensione del desiderio autentico. La scuola attraversa una profonda crisi di autorità e credibilità, producendo dispersione di risorse e potenzialità umane. Il futuro, oggetto di profezie catastrofiche, appare chiuso alla possibilità e alla speranza. La distopia, altra faccia dell'utopia, ha il sopravvento. E ha sempre più successo come genere letterario: è un modo di immaginare l'avvenire esasperando i rischi del presente senza concedere alcun happy ending al lettore, con l'intenzione di colpirlo emotivamente e indurlo a riflettere. Da qualche anno anche la letteratura distopica per adolescenti registra grande fortuna. Essa presenta tuttavia una differenza rispetto alla "sorella" maggiore: ruota intorno a giovani protagonisti in formazione che alla fine riescono a ribellarsi. Su questo registro il futuro è di nuovo immaginabile, seppure in forma di incubo che mette in scena la paura del ritorno di un Padre dispotico e violento, riattivando la speranza di poter vivere una sana dimensione di conflitto con gli adulti. Rivolto a psicologi, insegnanti e studiosi delle scienze umane, questo volume propone una lettura articolata della sfida che l'adolescenza lancia alla società adulta contemporanea, costringendola a riflettere sulle proprie questioni irrisolte sottese alle relazioni educative e alla rappre
Hypermodern society-characterized by urgency, risk and escape from the World Affairs-the increasingly disturbing forms of discomfort. New families show a narcissistic fragility that drives around the conflict between the generations and to weaken the size of genuine desire. The school goes through a profound crisis of authority and credibility, producing dispersion of resources and human potential. The future, closed to the possibility of catastrophic prophecies object appears and hope. Dystopia, other side of utopia, has the upper hand. And increasingly successful as a literary genre: it is a way of imagining the future exacerbating the risks of this without granting any happy ending to the reader, with the intention of hitting him emotionally and cause him to reflect. For a few years dystopian literature for teenagers record great fortune. It has however a difference compared to "sister" major: revolves around young protagonists in training who eventually manage to rebel. On this register the future again is conceivable, albeit in the form of nightmare that puts the fear of the return of a despotic and abusive Father, reactivating the hope he can live a healthy dimension of conflict with adults. Aimed at psychologists, teachers and scholars of the humanities, this volume offers an articulated reading of the challenge that adolescence launches adult contemporary society, forcing her to reflect on their unresolved issues underlying the educational relationships and to represent