Lavorare con i grandi gruppi. Strumenti e metodi - 9788874665570

Lavorare con i grandi gruppi. Strumenti e metodi: Nel volume si descrivono, motivandone la scelta sul piano teorico e pratico, alcune procedure utili a gestire un grande gruppo di persone mediante attività in piccoli gruppi. L'idea nasce dalla constatazione che, nella pur ampia e qualificata letteratura sulla formazione in gruppi, si parla in genere di esperienze svolte all'interno di gruppi "faccia a faccia", quelli che in psicologia sociale vengono definiti piccoli gruppi. In altri termini, quando si propone di suddividere in sottogruppi i partecipanti a un lavoro d'aula, si ha a che fare con "piccoli dentro un piccolo", la cui gestione (pur richiedendo specifiche competenze) non pone problemi insormontabili anche ad un singolo conduttore. A volte tuttavia potrebbe essere molto utile creare piccole unità di lavoro all'interno di gruppi molto numerosi (tra le cinquanta e le cento persone). Questa esigenza è particolarmente viva nel contesto universitario italiano attuale, in cui si determina spesso uno sfavorevole rapporto numerico docente/studenti. Gli accorgimenti proposti dal volume possono essere applicati in ogni situazione formativa ove sia cruciale la partecipazione attiva degli studenti: "laboratori" per trasmettere abilità pratiche, contesti di innovazione e potenziamento della creatività individuale, ambienti formativi in cui occorra sostenere la motivazione e il coinvolgimento individuale, favorendo nel contempo un'identità collettiva e (ultimo, ma non meno importante) innalzando la qualità della convivenza.
In the book you describe, indicating the reason for its choice on a theoretical and practical, some procedures to manage a large group of people through activities in small groups. The idea comes from the observation that, in the wide and qualified literature on training in groups, speaking generally of experiences carried out in groups face to face, those who in social psychology are referred to small groups. In other words, when it is proposed to divide into subgroups participants in a classroom work, dealing with "small inside a small", which (while requiring specific skills) does not pose insurmountable problems even for a single conductor. Sometimes however it could be very useful to create small units within very large groups (between fifty and a hundred people). This need is particularly alive in the context of current Italian University, which often leads to an unfavorable ratio teacher/student. The measures proposed by volume can be applied in all situations where training is crucial the active participation of the students: "laboratories" to convey practical skills, innovation and enhancement of individual creativity contexts, educational environments where support motivation and individual involvement, while promoting a collective identity and (last but not least) raising the quality of coexistence.