La storia dell'educazione tra didattica e ricerca - 9788897095279

La storia dell'educazione tra didattica e ricerca: Il volume consiste in una collettanea di saggi indipendenti che affrontano diversi aspetti della storia della pedagogia, ricercando significative congruenze con alcune correnti della cultura contemporanea, soprattutto in campo filosofico. Alla luce di questo metodo vengono trattati studiosi come Martha Nussbaum o Alice Miller, che affrontano questioni dalle forti implicazioni psicologico sociali quali il multiculturalismo, il rispetto dell'alterità, la cultura della compassione, la nozione di eccellenza e fragilità umana, il contrasto fra quadro valoriale e realtà occasionale, l'emozione quale criterio valutativo e cognitivo, il tema scottante della violenza pedagogica. L'analisi contribuisce a definire concetti portanti come quello di educazione "liberale", una forma di autoeducazione volta a produrre la capacità di giudicare criticamente se stessi e le proprie tradizioni, in aperta opposizione con le forme di omologazione precostituite e irriguardose nei confronti della diversità.
The volume consists of an independent publication of essays that address different aspects of educational history, seeking meaningful current of contemporary culture, especially with some Congruencies in philosophy. In light of this method are treated scholars such as Martha Nussbaum or Alice Miller, who face issues with strong psychological social implications such as multiculturalism, respect for otherness, a culture of compassion, the notion of excellence and human frailty, the contrast between the framework of values and occasional reality, emotion and cognitive evaluation criterion, the burning issue of violence. The analysis helps define bearing concepts like that of liberal education, a form of self-education aimed at producing the ability to critically judge themselves and their traditions, in open opposition to the established forms of approval and find disrespectful towards diversity.