Leggere il silenzio. Lavorare con i bambini autistici - 9788898037186

Leggere il silenzio. Lavorare con i bambini autistici: Un libro sul sentire umano ma dagli spunti pratici su come poter insegnare nell'autismo, per come approcciarsi al bambino, indipendentemente dall'attività o dal contesto contingente, solo riflettendo sul suo peculiare modo di leggere il mondo, gli altri, se stesso, nel silenzio. L'autismo negli ultimi anni sembra diffondersi in maniera iperbolica e con esso la correlata ricerca eziologica e di intervento. Questo libro è un'opportunità di riflessione, dalla analisi della stessa definizione di disturbo pervasivo dello sviluppo ad un modo di essere, di funzionare tanto affrontato nella letteratura scientifica quanto dal pensiero comune dei libri e delle pellicole ma forse non così diverso da una delle componenti di ognuno di noi. Riconoscere per curare è il motto per poter intervenire con un bambino affetto da autismo, riuscire empaticamente a comprendere e scorger un potenziale per lo più celato, per alimentarlo e coltivarlo, proponendo attività motivanti e diffondendo consapevolezza tra chi vive o lavora con il piccolo, primi tra tutti i genitori incatenati ed imprigionati dalla visione diagnostica del proprio figlio e per questo poco speranzosi e fiduciosi di ogni suo poter divenire.
A book on practical hints on how to feel human but from teaching in autism, approach the child, regardless of the activity or the context contingent, just reflecting on his peculiar way of reading the world, others, himself, in silence. Autism in recent years seems to be spreading in a hyperbolic and with it related etiological research and intervention. This book is an opportunity for reflection, from the analysis of the very definition of pervasive developmental disorder in a way of being, to function as discussed in scientific literature and the popular opinion of the books and films but perhaps not so different from one of the components of each of us. Recognize to treat is the motto to be able to intervene with a child with autism, succeed empathically understand and sights, things a potential mostly concealed, to replenish it and cultivate it, proposing motivating activities and spreading awareness among people who live or work with small, first among all parents chained and imprisoned by their child's diagnosis and vision for this little hopeful and confident of his every can become.