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I labirinti della memoria - 9788815038845
di Sergio Roncato Gesualdo Zucco edito da Il Mulino, 1993
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: I labirinti della memoria
- Autori : Sergio Roncato Gesualdo Zucco
- Editore: Il Mulino
- Collana: Strumenti
- Data di Pubblicazione: 1993
- Genere: psicologia
- Argomento : Memoria
- Pagine: 408
- Dimensioni mm: 242 x 176 x 23
- ISBN-10: 8815038841
- ISBN-13: 9788815038845
Le conoscenze contenute nela memoria sono statedistinteda Anderson in: 1. conoscenzadichiarativa: riguarda il sapere cosa, cioè i nomi, significati, fatti ecc. E’ una rete formatada nodi e relazioni tra nodi ( se ad una persona si chiede cosa significa pentola otterremo risposte che fanno riferimento ad altri concetti). Essa è stata ulteriormentedivisa in: memoria episodica che immagazzina informazioni su episodi e eventi che hanno una colocazione temporale e memoria semantica che è necessaria al’usodel inguaggio in quanto comprende e conoscenze che un individuo ha sule parole e altri simboli verbali. 2. conoscenza procedurale: riguarda il sapere come, cioè i modi o e procedure attraverso cui eseguire i compiti. Non tutte e conoscenze procedurali immagazzinate nela nostra memoria sono accessibili. Quando sono accessibili si parladi memoria esplicita, quando non o sono si parladi memoria implicita. 3. conoscenza condizionale: riferita ale condizionid’usodel sapere.
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Le conoscenze contenute nela memoria sono statedistinteda Anderson in: 1. conoscenzadichiarativa: riguarda il sapere cosa, cioè i nomi, significati, fatti ecc. E’ una rete formatada nodi e relazioni tra nodi ( se ad una persona si chiede cosa significa pentola otterremo risposte che fanno riferimento ad altri concetti). Essa è stata ulteriormentedivisa in: memoria episodica che immagazzina informazioni su episodi e eventi che hanno una colocazione temporale e memoria semantica che è necessaria al’usodel inguaggio in quanto comprende e conoscenze che un individuo ha sule parole e altri simboli verbali. 2. conoscenza procedurale: riguarda il sapere come, cioè i modi o e procedure attraverso cui eseguire i compiti. Non tutte e conoscenze procedurali immagazzinate nela nostra memoria sono accessibili. Quando sono accessibili si parladi memoria esplicita, quando non o sono si parladi memoria implicita. 3. conoscenza condizionale: riferita ale condizionid’usodel sapere.