Aiutami a diventare grande. Guida strategica per i problemi di comportamento di bambini e ragazzi . Nuova ediz. - 9788863108378

Aiutami a diventare grande. Guida strategica per i problemi di comportamento di bambini e ragazzi . Nuova ediz.: Come lavorare con bambini e adolescenti difficili? Quali strumenti efficaci possono usare gli psicologi? E c'è qualcosa che sia anche alla portata di insegnanti e genitori? Franca Scarlaccini, forte di una lunga esperienza con bambini e adolescenti, ha elaborato uno specifico protocollo di intervento, qui sistematizzato assieme a Flavio Cannistrà. Partendo dai presupposti di diversi approcci di Terapia Breve, viene presentato un modello tanto semplice quanto efficace, che tramite l'immediata applicazione di quattro punti (intervenire ogni volta come se fosse la prima, evitare ogni tentativo di convincimento, tagliare le raccomandazioni preventive, creare una prospettiva positiva) riesce a dare risultati tangibili fin dalle prime battute. Il libro presenta il modello con un linguaggio semplice e accessibile, rendendolo una risorsa preziosa sia per gli psicologi che lavorano con bambini e adolescenti, sia per gli insegnanti e i genitori, che possono seguire le linee guida indicate per migliorare situazioni conflittuali o veri e propri problemi invalidanti con i propri studenti e figli.
How to work with children and troubled teens? What effective tools can use psychologists? And there is something that is also affordable for teachers and parents? Franca Scarlaccini, with a long experience with children and adolescents, has drawn up a specific intervention protocol here systematized with Flavio Caldwell. Brief therapy approaches from different assumptions, it is presented a model as simple as effective, and through the immediate application of four points (intervene every time as if it were the first, avoiding any attempt at persuasion, cut the preventative recommendations, create a positive Outlook) can give tangible results right from the start. The book presents the model with simple and accessible language, making it a valuable resource both for psychologists who work with children and adolescents, both for teachers and parents, who can follow these guidelines to improve situations Disabling conflicting or real problems with their students and children.