I disturbi del sé. La disregolazione degli affetti - 9788834015872

I disturbi del sé. La disregolazione degli affetti: Il sé non è una struttura isolata, ma un sistema dinamico che fonda le proprie basi nelle relazioni interpersonali formate nella primissima infanzia tra il bambino e la sua principale figura di accudimento. Insieme al suo volume gemello, "La regolazione degli affetti e la riparazione del sé", questo libro rappresenta la summa dell'ambizioso lavoro interdisciplinare del neuropsichiatra americano sulla neurobiologia dello sviluppo emotivo. Partendo dalla teoria dell'attaccamento di Bowlby, Schore ha formulato una propria 'teoria della regolazione', che da Bowlby prende le mosse ma acquista un nuovo spessore scientifico grazie all'incessante confronto empirico con discipline confinanti: neuroscienze, psichiatria, psicologia, biologia comportamentale, studi sociali, studi sul trauma, psicologia clinica. Nella prima parte, dedicata alle neuroscienze dello sviluppo affettivo, Schore illustra con dovizia di dati l'impatto positivo che hanno le prime comunicazioni affettive sull'organizzazione di un sistema di controllo nell'emisfero destro del cervello in formazione del bambino. Nella seconda parte del volume, incentrata sulla neuropsichiatria dello sviluppo, l'autore esamina l'incidenza negativa che i traumi relazionali della prima infanzia possono avere sul percorso di sviluppo del cervello destro, generando predisposizioni a psicopatologie e disturbi di personalità.
The self is not an isolated structure, but a dynamic system that bases its foundations in interpersonal relationships formed in early childhood between the child and its main figure of care. Along with its sister volume, "the regulation of affects and the repair of the self", this book represents the sum of the ambitious interdisciplinary work of American neuropsychiatrist on Neurobiology of emotional development. Starting from attachment theory by Bowlby, Schore has made a proper theory of adjustment ', which by Bowlby draws but buy a new scientific empirical comparison thanks to incessant thickness with neighbouring disciplines: Behavioral Neuroscience, psychiatry, psychology, biology, social studies, studies on trauma, clinical psychology. In the first part, devoted to developmental affective neuroscience, Schore describes in great details the positive impact that first affective communication on the organisation of a control system in the right hemisphere of the brain in child education. In the second part of the book focuses on developmental Neuropsychiatry, the author examines the negative impact that relational trauma in early childhood can have on the development of the right brain, engendering predispositions to psychopathology and personality disorders.