La consultazione psicologica con l'adolescente. Il modello psicoanalitico della relazione - 9788891708922

La consultazione psicologica con l'adolescente. Il modello psicoanalitico della relazione: Il libro propone un modello di consultazione psicologica con l'adolescente che valorizza l'incontro interumano psicologo-adolescente collocato all'interno dei loro rispettivi sistemi di riferimento prossimale. La proposta fa riferimento ad una visione della scienza e della clinica come attività umane e interumane, non tecnicistiche o sacrali. Il modello "psicoanalitico della relazione", aperto come pochi altri agli apporti di altre discipline e pensieri sul "soggetto della relazione", fa da sfondo teorico ed epistemico. La declinazione operativa si fonda sulla ultraventennale esperienza dell'autore e dei suoi collaboratori nel lavoro di cura con adolescenti e con i loro compagni di strada - genitori, insegnanti, ma anche magistrati, poliziotti, allenatori, ecc, - nonché sull'esperienza di lavoro di ricerca e di promozione della salute. Il testo è rivolto particolarmente a psicologi, medici, psicoterapeuti interessati ad avvicinarsi alla comprensione del lavoro clinico con gli adolescenti di oggi, ma anche a educatori, insegnanti, operatori che quotidianamente li incontrano nel loro lavoro.
The book proposes a model of psychological consultation with the adolescent that enhances the inter-human-psychologist meeting teenager placed within their respective proximal reference systems. The proposal refers to a vision of science and clinic as human activity and not tecnicistiche or interhuman sacral. The psychoanalytic model of the report ", as few others open to the contributions of other disciplines and thoughts on" subject "report, theoretical backdrop and epistemic. The declination is based on more than 20 years experience of the author and his collaborators in the nursing work with adolescents and their companions-parents, teachers, but also judges, policemen, coaches, etc.-as well as on the experience of research and health promotion. The text is addressed particularly to psychologists, doctors, psychotherapists concerned to approach the understanding of clinical work with teenagers today, but also to educators, teachers, operators who meet them in their daily work.