Comunicazione, trattamento e modelli familiari in psicologia dell'età evolutiva - 9788891711267

Comunicazione, trattamento e modelli familiari in psicologia dell'età evolutiva: In questo volume si descrivono i principali contributi teorici e pratici provenienti dalla letteratura inerente la psicologia dello sviluppo e la psicoterapia strategica. Lo scopo è accompagnare il lettore in un attento approfondimento della psicologia dello sviluppo con una connessione stretta tra letteratura e interventi sul campo. I casi clinici riportati rappresentano dei puri esempi di trattamento ma anche veri spunti che possono trasformarsi in ulteriori soluzioni per un operatore del settore. Lo sviluppo evolutivo viene descritto secondo differenti punti di vista: individuale, osservando il bambino nel suo stadio evolutivo, sociale, esaminando il soggetto nel contesto scolastico ed evidenziando quali siano le problematiche correlate e quali le strategie più idonee al loro trattamento, familiare, cercando di analizzare dal punto di vista del bambino quali siano gli aspetti cruciali che condizionano tutto il suo sviluppo, come la trasmissione di valori e regole, considerando la famiglia come la "principale scuola di apprendimento relazionale". Il lettore viene quindi condotto nello studio di alcuni disturbi che si possono presentare in questo periodo, per poi ritrovarsi nell'analisi di alcuni fenomeni di devianza con annesse tecniche di trattamento. Il volume illustra inoltre le modalità comunicative strategiche più indicate in questa fascia d'età e gli strumenti di intervento terapeutici più idonei.
This volume describes the major theoretical and practical contributions coming from the literature on the developmental psychology and psychotherapy. The purpose is to accompany the reader in a careful study of developmental psychology with a narrow connection between literature and field operations. Clinical cases reported are pure examples of treatment but also real ideas that can become more solutions for an operator in the industry. Explains evolutionary development according to different points of view: individual, observing the child in its evolutionary stage, social, examining the subject in the school context and highlighting related issues are and what the most appropriate strategies to their treatment, family, trying to analyze from the child's point of view what are the crucial issues that affect all its development as the transmission of values and rules, considering the family as the "principal relational learning school". The reader is then led to the study of some problems that may arise during this period, to find themselves in the analysis of some phenomena of deviance with related treatment techniques. The volume also discusses the most appropriate strategic communication modes in this age and therapeutic intervention tools.